SUPERVISI PENDIDIKAN MENINGKATKAN KUALITAS PROFESIONALISME GURU

Judul : SUPERVISI PENDIDIKAN MENINGKATKAN KUALITAS PROFESIONALISME GURU
Pengarang : Prof. Dr. Hj. Sri Banun Muslim, M.Pd.
Penerbit : Alfabeta
ISBN : 978-602-8361-33-0
Cetakan Ke : 2
Tahun Terbit : 2010
Bahasa : Indonesia
Jumlah Halaman : xiv + 198
Kertas Isi : HVS
Cover : Soft
Ukuran : 14 x 20 cm
Berat : 250 gram
Kondisi : Baru
Harga : Rp. 30.000 discont  20%
Bayar :  Rp. 24.000 
Stock : 1

DAFTAR ISI :

BAB 1. PENDAHULUAN
Kuaslitas Sumber Daya Manusia
Guru harus menguasai kurikulum
- Komponen tujuan
- Komponen pengalaman / materi belajar
Komponen organisasi
Komponen evaluasi
Prinsip-prinsip pengembangan kurikulum
- Prinsip relevansi
- Prinsip kontinyuitas
- Prinsip Fleksibilitas
Pembinaan kemampuan profesional guru

BAB 2. KONSEP DASAR SUPERVISI PENGAJARAN
Pengertian supervisi
Tujuan dan sasaran supervisi
Prinsip-prinsip supervisi
Fungsi danb tugas-tugas supervisi

BAB 3. PELAKSANAAN SUPERVISI DI SEKOLAH DASAR
Kompetensi upervisi
Teknik-teknik supervisi
- Kunjungan atau observasi kelas
- Pembicaraan individual
- Rapat guru (Rapat supervisi)
Pola pendekatan supervisi
- Pendekatan direktif
- Pendekatan kolaboratif
Pendekatan Nondirektif
- Komitmen guru
- Kemampuan berpikir abstrak guru
- Pelaksanaan supervisi di SD
Pola (Bentuk) supervisi
- Supervisi umum
- Supervisi PBM
- Supervisi kolegial atau kesejawatan

BAB 4. GURU DAN SUPERVISI
Profesional guru
Merencanakan pengajaran atau kegiatan belajar mengajar
- Merencanakan pengajaran berdasarkan pendekatan sistem
- Mengenal berbagai model pengajaran
- Merumuskan tujuan pengajaran
- Mengaplikasikan taksonomi ke dalam tujuan pengajaran
- Mendeskripsikan dan menganalisis tugas-tugas pembelajaran
- Mengorganisasikan rencana pengajaran
Pelaksanaan pengajaran
- Memilih sumber-sumber belajar/ pengajaran
- Memilih strategi mengajar
- Mempresentasikan pelajaran
Menilai pengajaran
Guru dan Supervisi
Program supervisi
Sikap atau reaksi guru-guru terhadap supervisi

BAB 5. HUBUNGAN PELAKSANAAN KEGIATAN SUPERVISI DENGAN KEMAMPUAN PROFESIONAL
Pengawas sekolah (supervisor) dan guru perlu mengetahui kurikulum berbasis kompetensi
- Pengertian kompetensi dan kurikulum berbasis kompetensi
- Karakteristik Kurikulum Berbasis Kompetensi (KBK)
- Asumsi kurikulum berbasis kompetensi (KBK)
Hubungan supervisi dengan profesional
- Hubungan supervisi gugus (KKG) dengan kemampuan profesional guru
- Hubungan supervisi kepala sekolah dengan kemampuan profesional guru
- Hubungan supervisi pengawas sekolah dengan kemampuan profesional guru
- Hubungan supervisi pengawas sekolah dengan kegiatan KKG
Hubungan pelaksanaan kegiatan supervisi dengan kemampuan profesional

BAB 6. PENUTUP

KEPUSTAKAAN
TENTANG PENULIS


KEMBALIKE HALAMAN AWAL




close
==[ Klik disini 1X ] [ Close ]==