TOKO BUKU PENELITIAN ONLINE TERLENGKAP TERMURAH DAN TERPERCAYA

SELAMAT DATANG DI TOKO BUKU PENELITIAN ONLINE, KAMI MENYEDIAKAN BERBAGAI JUDUL BUKU PENELITIAN DARI BERBAGAI PENGARANG DAN PENERBIT. KAMI MELAYANI PENGIRIMAN BUKU PENELITIAN KE SELURUH PENJURU TANAH AIR VIA JNE, TIKI DAN POS. INFO LENGKAP HUBUNGI ADMIN DI : 085729006098 /5B8BC6E4
(FORMAT PEMESANAN : JUDUL BUKU DAN PENGARANG#NAMA PEMESAN#ALAMAT LENGKAP)

PENDEKATAN ILMIAH DALAM IMPLEMENTASI KURIKULUM 2013

PENDEKATAN ILMIAH DALAM IMPLEMENTASI KURIKULUM 2013 Pengarang: Abdul Majid dan Chaerul Rochman Penerbit: Rosda
DAFTAR ISI
BAB 1 PENDAHULUAN
Kurikulum dan Pembelajaran Berbasis Kompetensi
Pembelajaran dan Pendekatan Saintifik
Penilaian Autentik

BAB 2 ORIENTASI KURIKULUM 2013     
Rasional                           
Lanclasan                           
Elemen Kurikulum
Struktur Kurikulum SD/Ml                             
Struktur Kurikulum SMP/MTs
Struktur Kurikulum SMA/SMK

BAB 3 STANDAR PROSES PEMBELAJARAN
Belajar Sebagai Proses
Unsur-Unsur Kegiatan Belajar
Kondisi Peristiwa Belajar
Pembelaaran yang Berorientasi pada Standar Proses

BAB 4 PENDEKATAN SCIENTIFIC (ILMIAH) DALAM PEMBELAJARAN
Pengertian
Esensi Pendekatan Ilmiah
Pendekatan Ilmiah dan Nonilmiah dalam Pembelajaran                             
Unsur-Unsur Pembelajaran dengan Pendekatan Ilmiah                           
Sintaks Model Pembelajaran Saintifik Proses
Implementasi Model, Prinsip Reaksi, Sistem Lingkungan,        dan Dampak Model Pembelajaran Saintifik Proses

BAB 5 PEMBELAJARAN TEMATIK INTEGRATIF
Rasional
Konsep Dasar
Pengertian
Lanclasan Pembelajaran Tematik
Prinsip Pembela aran Tematik Integratif
Elemen-Elemen Terkait dalam Pembelajaran Tematik Integmtif
Karakteristik Pembelajaran Tematik
Rambu-Rambu Pembelajaran Tematik
Manfaat Pendekatan Tematik Integratif
Kekuatan dan Keterbatasan Pembelajaran Tematik
Model-Model Pembelajaran Integratif
Tahapan Pembelajaran Tematik Integratif                                   

BAB 6 PEMBELAJARAN KONSTRUKTIF DAN REFLEKTIF
Pembelajaran Konstrukdf
 Model Pembelajaran Reflekdf

BAB 7 PEMBELAJARAN EXPERIENCE DAN KONTEKSTUAL       
Pembelajaran Experience
Pembelajaran Kontekstual                  

BAB 8 PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH DAN PROYEK
Pembelajaran Berbasis Masalah
Pembelajaran Berbasis Proyek                     

BAB 9 PEMBELAJARAN TUNTAS (MASTERY LEARNING)
Pendahuluan
Asumsi Dasar Belajar Tuntas
Sistem Belajar Tuntas
Perbedaan antara Pembelajaran Tuntas dengan Pembelajaran Konvensional
Indikator Guru dalam Melaksanakan Pembelajaran Tuntas           
Pelaksanaan Program Remedial, Pengayaan, dan Percepatan

BAB 10 KOMUNIKASI PEMBELAJARAN
Komunikasi dan Pembelajaran
Proses Komunikasi dalam Pembelajaran                        
Pola Komunikasi
Komunikasi Efelctif dalam Pembelajaran                      
Strategi Komunikasi Pembelajaran

BAB 11 PEMBELAJARAN KOOPERATIF
Pengantar                       
Pengertian                      
Tujuan dan Manfaat Model Pembelajaran Kooperatif
Ciri-Ciri Pembelajaran Kooperatif                   
Strategi Pembelajaran Kooperatif                   
Metode Pembelajaran Kooperatif                   

BAB 12 MERANCANG LEMBAR KERJA DAN BUKU PENGHUBUNG PENDIDIKAN     
Merancang Lembar Keda
Buku Penghubung Pendidikan

BAB 13 PENGEMBANGAN SILABUS DAN RPP
Silabus
Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP)

HARGA RP 68,000

Share :

Facebook Twitter Google+
0 Komentar untuk "PENDEKATAN ILMIAH DALAM IMPLEMENTASI KURIKULUM 2013"

Back To Top