Petunjuk Praktis Penelitian Pendidikan Pengarang : Prof. Dr. H.M. Djunaidi Ghony – Fauzan Almanshur, ST,


Petunjuk Praktis Penelitian Pendidikan Pengarang : Prof. Dr. H.M. Djunaidi Ghony – Fauzan Almanshur, ST, MSi Penerbit : UIN-Malang Press
DAFTAR ISI – xi
BAB 1 : PENELITIAN DAN AKAL SEHAT – 1
BAB 2 : MENYELEKSI PROBLEM PENELITIAN – 7

    Mengidentifikasi Problem Penelitian – 7
    Mengembangkan Problem Penelitian – 14
    Beberapa Kriteria Menentukan Problem Pe nelitian yang Kurang Tepat – 16
    Beberapa Pertimbangan dalam Menyeleksi Problem Penelitian – 19



BAB 3 PERTANYAAN, PERNYATAAN, DAN HIPOTESIS YANG DIGUNAKAN DALAM KAJIAN PENELITIAN – 23

    Tipe-tipe Pertanyaan yang Digunakan dalam Mengidentifikasi Problem Penelitian – 24

–      Tipe-tipe Pertanyaan dan Pernyataan yang Digunakan dalam Menentukan – 25

–      Dari Pertanyaan tentang Minat ke Proposal Penelitian — 42



BAB 4 PERENCANAAN TENTANG ORGANISASI PROPOSAL DAN LAPORAN PENELITIAN – 45 –

–      Perencanaan Organisasi untuk Proposal Penelitian – 45

–      Perencanaan Organisasi untuk Laporan Hasil Penelitian – 48



BAB 5 PENCARIAN LITERATUR – 53

–      Indeks – 54

    Pencarian Lewat Komputer – 57

–      Pencarian Lewat Sumber Lain – 59

–      Beberapa Pedoman untuk Mencari Literatur – 61

    Beberapa Saran tentang Pencarian Literatur – 65



BAB 6 ANALISIS DAN EVALUASI KARMA ORANG LAIN – 75

–      Mengevaluasi Artikel tentang Pendapat – 75

–      Suatu Atikel tentang Pendapat Sampel – 78

    Mengevaluasi Kajian Penelitian yang Diterbitkan – 82

–      Sebuah Sampel Laporan Penelitian yang Diterbitkan – 85



BAB 7 PROBABILITAS DAN KURVA NORMAL – 97
–      Pernyataan tentang Probabilitas – 97

–      Statistik – 99

–      Standar Deviasi dan Kurva Normal – 100



BAB 8 : MENARIK SAMPEL DART POPULASI – 105

Beberapa Istilah Penting – 105

Langkah-langkah dalam Menarik Suatu Sampel -106

Metode-metode Sampling – 107

Menentukan Ukuran Sampel – 119

Kesalahan Umum di Dalam Sampling – 123



BAB 9 KAJIAN PENELITIAN YANG DIRANCANG UNTUK MENGUNGKAP ADANYA PERBEDAAN – 125

    Kajian tentang Perbedaan dengan MenggunakAn Satu Subjek – 128

–      Kajian tentang Perbedaan dengan Menggunak4n Kelompok – 133

–      Kajian yang Berbeda Melibatkan Lebih dari Saa Variabel Independen – 151

    Metode yang Sering Digunakan dalam Kajian untuk Menjelaskan Perbedaan – 157



BAB 10 KAJIAN YANG DIDESAIN UNTUK MENGIDENTIFIKASI HUBUNGAN

ATAU MEMBUAT PREDIKSI – 159

–      Prosedur dalam Hubungan atau Kajian Predik:, si – 162

    Analisis Statistik yang Digunakan di dalatn Hubungan dengan Kajian Prediksi – 167



BAB 11 KAJIAN YANG DIDESAIN UNTUK  MENGIDENTIFIKASI  DAN MENGGAMBARKAN KARAKTERISTIK SEKARANG – 175

    Survei – 176
    Observasi – 182



BAB 12 : KAJIAN YANG DIDESAIN UNTUK MENYELIDIKI MASA LAMPAU – 193

–      Penelitian Historic – 195

– P   enelitian Kausal-Komparatif – 201



BAB 13 : KAJIAN YANG DIDESAIN UNTUK MENGEVALUASI PROGRAM ATAU MENGEMBANGKAN PRODUK – 207

–      Kajian Evaluasi – 209

–      Kajian Pengembangan Produk – 220



BAB 14 INSTRUMEN PENGUKURAN – 229

    Tipe Instrumen – 230

–      Validitas Instrumen – 230

–      Reliabihtas Instrumen – 234

    Menyeleksi Suatu Instrumen Terstandar ~ 237
    Menginterpretasi Skor yang Mengacu pads Norma 239



BAB 15 ANCAMAN TERHADAP VALIDITAS SUATU KAJIAN – 245

    Ancaman terhadap Validitas Internal – 246
    Ancaman terhadap Validitas Ekstemal – 253
    Ancaman terhadap Validitas dalam Kajian yang Tidak ada Perbedaan – 257
    Meftangani dan Menginterpretasikan Ancaman terhadap Validitas – 259



BAB 16 TANGGUNG JAWAB PARATENELITI – 261

–      Tanggungjawab yang Berhubungan dengan Penanganan Subjek secara Etika – 261

–      Tanggungjawab yang Berhubungan dengan Pelaksanaan Kajian dan Melaporkan Temuannya – 270



BAB 17 PROSEDUR STATISTIK UNTUK ANALISIS DATA – 277

    Tipe Skor dan Statistik – 277

–      Tes Suatu Perbe.daan Signifikan antara Dua Kelompok – 288

    Analisis Varian: Sebuah Tes tentang Signifikansi Lebih dari Dua Kelompok 307
    Koefisien Korelasi ~ 319

–      Analisis Chi-Kuadrat – 328

    Asumsi Statistik – 339

–      Analisis Statistik dan Komputer – 345



BAB 18 INTERPRETASI HASIL – 351

    Tes Satu-Ekor (Direksional) dan Dua-Ekor (Nondireksional) tentang Signifikansi – 352
    Level/Tingkat Signifikansi – 355

–      Istilah dan Singkatan – 357

    Mengidentifikasi dan Membahas Hasil – 360



BAB 19 MENYIAPKAN LAPORAN HASIL PENELITIAN- 363

–      Beberapa Pedoman Umum untuk Mengorganisir Materi Tertulis – 363

–      Beberapa Pedoman Umum untuk Mempersiapka  n dan Menyajikan Materi Tertulis.– 365

–      Suatu Proposal Sampel Lengkap – 370



DAFTAR PUSTAKA – 375

LAMPIRAN – 453

TENTANG PENULIS – 461

Judul Buku

: Petunjuk Praktis Penelitian Pendidikan
Pengarang : Prof. Dr. H.M. Djunaidi Ghony – Fauzan Almanshur, ST, Msi
Penerbit : UIN-Malang Press
Cetakan : Ke – 1
Tahun Terbit : 2009
Bahasa : Indonesia
Jumlah Halaman : 465
Kertas Isi : HVS
Cover : Soft
Ukuran : 15 x 21
Berat : 500
Kondisi : Baru
Harga :  Rp       77.000
close
==[ Klik disini 1X ] [ Close ]==